DBH+2


 * Ikasleekin egin beharrekoak **

** 1. ebaluazioa **
 * Harrera **
 * “Dibujar la cara …” (P. Pujolas ( [|Programa CA/AC], 51. orrialdean)
 * Eskolako informazio orokorra: ordutegiak, tutoretzaren programazioa, eskolako arauak
 * [|“Nire datuak”]


 * Elkarbizitza **
 * Hobeto funtzionatzeko proposamenak jasotzea: ”El grupo nominal” teknika. P.Pujolás ( [|Programa CA/AC], 45. orrialdean)
 * Taldearen antolatzea: Arrasate BHI [[file:TUTORETZA SAIOA oinarrizko arauak DBH.doc]]
 * Ordezkaria hautatzea
 * [|“Gure ordezkaria”]
 * El sueño imposible . Generoa eta berdintasuna . Itziar Anakabe[[file:Un sueño imposible.docx]]
 * ** Swedish friends: 4 bideo motz jazarpenari buruz **
 * media type="custom" key="29396803"
 * ** [[image:www.e txorierri.com eu ES Zerbitzuak Eskuahartzekomunitarioa Ebaluazioak Cobardes Irakasleentzako gida.pdf.png width="83" height="114" align="left"]]Cobardes. ** Pelikula lantzeko gida

[|Simulador de privacidad] Tus fotos en Tuenti. Juego de Pantallas amigas.
 * Sare sozialak


 * Egon line**: Teknologia berrien arloko hezkuntza lantzeko gida pedagogikoa: erabilera arduratsua, prebentziozkoa eta hezigarria. DBH 1-2.

Enplegu eta gizarte politiketako saila. 2015 Egon line gaztelaniaz


 * Elkar ezagutzea**
 * Bestearen ezaugarriak: “La entrevista” . P. Pujolás ([|Programa CA/AC], 53. orrialdean).


 * Denbora planifikatzea **
 * Asteko egutegia
 * [[file:egutegia-urria (1).doc]]
 * Agenda


 * Norbera ezagutzea, onartzea eta zaintzea **
 * Kilometroak ala kilolitroak: alkoholaren kontsumoa (Laskorain)
 * [[file:Kontsumo prebentzioa_bilduma (Laskorain).pdf]]


 * Elkarbizitza **
 * Tratu txarren prebentzioa“ [|Gure arteko harremanak”]
 * " **[|Un día más] **" bideoa + **[|Guía] ** .Defensor del menor de la Comunidad de Madrid.
 * Gatazkak bideratzen: “Astoak”.Maite Garaigordobil-“Esku-hartze psikologikoa nerabeengan”.

Proyecto ** "Hablando se entiende la gente". **

 Minivideo: " ** Un Dios que ya no ampara ** ". Diferentes pero iguales. [|Película y guía.]


 * Lanak antolatzea **
 * Liburutegiaren funtzionamendua
 * Agenda
 * Etxeko lanak antolatzeko gelako taulak eta arduradunak


 * Emaitzak aztertzea **
 * [|“Nire emaitzak”]


 * Errendimendua hobetzea**
 * 8 consejos para potenciar tu memoria

media type="custom" key="24195836" ..... ...... pelikula lantzeko irakasleen gida "Cine y Salud" programakoa Deskargatu Segurtasun Saileko web orritik ...... **mahaigainerako bertsioan ** ( **Linux **<span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;">, **<span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;">Windows **<span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;">, **<span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;">Mac **<span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;">) <span style="color: #faf4f4; font-family: arial,sans-serif; font-size: 16px; line-height: 1.5;">...... <span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;">eta baita **<span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;">smartphonerako **<span style="color: #444444; font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 1.5;"> bertsioan ere.
 * 2. ebaluazioa **
 * Norbera ezagutzea **<span style="color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">Hezkuntza afektibo-sexuala
 * ** [|Pornoa VS benetako bizitza. Institutuan ikasleekin pornoaz hitz egiteko proposamen bat] (Amelia Barquinen artikulua eta proposamena) **
 * Pertsona sexudunak - Uhin Bare programa 1. zikloa
 * Sexu-garapena- Uhin Bare programa 1. zikloa
 * Nerabezaroa: [|Bideoa]
 * Elkarbizitza**
 * Berdintasunean desberdinak: Martxoaren 8a
 * Documentales TV Igual-es: [|Ellas... piensan y crean] : mujeres científicas, intelectuales... (55:14)
 * Billy Elliot: ¿los oficios tiene género? Pelikula lantzeko Gida bat
 * **J****OKOVER:** <span style="font-family: arial,sans-serif; font-size: small; line-height: 21.6667px;">apustuen erabilerari buruzko **bideo-jokoa**

Gaia lantzeko ** Unitate Didaktikoa / Unidad didáctica  **** (Etorkintza) **

<span style="color: #444444; display: block; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; font-size: 13.3333px; line-height: 1.5;">


 * Desberdintasunak : Adimen eta garapen urritasuna ( [|Fevas] )
 * 21. kromosoma XXI. mendean #urhanditan

media type="custom" key="29451369" align="center"


 * Komunikazioa (Maite Garaigordobil-“Esku-hartze psikologikoa nerabeengan”)
 * "Lo malo de las redes sociales": datos personales, uso de la webcam, sexting. [|Bideoa] (8 minutu). “Gertakariak era iritziak”
 * “Polarizazio elektrikoa”
 * Baloreak**
 * "Hablando se entiende la gente**"**. Minivideo: "Hiyab". Diferencias culturales. Ética o estética. [|Película y guía.]

...........
 * Emaitzak aztertzea **
 * [|“Nire emaitzak”]

<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; display: block; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">

** 3. ebaluazioa ** <span style="color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">Adimen emozionala <span style="color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">Autoestimua
 * Norbera ezagutzea **
 * “Emozioak era egokian edierazteko gai naiz”. Adimen emozionala - Gipuzkoako Foru Aldundia
 * “Emotikonoak”
 * "Zure burua aztertu hau ikusi ondoren". [|Bideoa] hunkigarria 4 min (ingelesez, azpitituluak gaztelaniaz)

<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">Erlaxazioa: <span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; font-size: 13.3333px;"> **Milurtekoko Garapen Helburuen Mandalak** Alboan, 2008

<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">Talde kooperatiboak Adiskidetasuna eta gaixotasunak: “Planta cuarta” pelikula
 * <span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">Elkarbizitza **
 * Gazteluko mamua.Maite Garaigordobil-“Esku-hartze psikologikoa nerabeengan”
 * ”La tierra azul” (P.Pujolas ([|Programa CA/AC], 65. orrialdean)

<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">Elkartasuna/Hegoa-Iparra: <span style="font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">[|"Déjate ayudar"] <span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;"> 2 min. bideoa. Fundación Khanimambo

<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">"Hablando se entiende la gente". Minivideo: "Acartonados". Incomunicación. <span style="font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">[|Película y guía.]


 * Maiatzak 17 : **<span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">LGTB pertsona famatuak

<span style="color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; line-height: 1.5;">Lan merkatuaren egoera
 * Informazioa bilatzea **
 * ** [[image:orientasare/hezkidetza.JPG width="60" height="41" align="right"]]“Nik ezagutzen dut bat… ** ” <range type="comment" id="524753950_2">[|GPS proiektua]</range id="524753950_2">
 * “ ** Nor miresten duzu?” ** [|GPS proiektua]

**Bizitza proiektua**:. [|Ellas... construyen y reparan]: mujeres albañiles, capataces....(54:37)


 * Ikasturtearen balorazioa eta tutoretzaren balorazioa (formularioa) **

<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; display: block; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">** Tutoretzarako beste baliabideak ** Adimen emozionala. Gipuzkoako Foru Aldundiko materiala: DBH 12-14 [|fitxak] eta [|gida] <span style="background-color: #ffffff; color: #444444; display: block; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">

<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; display: block; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">

**Ikasleen norbanako arreta**
ikaslearekin egin beharreko Hezkuntza-kontratua


 * Familiekin/ordezkoekin/ beste eragileekin egin beharrekoak **

**Guraso bilerak**
<span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">**// Balorazioa //**

**Gurasoekin elkarrizketak**
Familiekin batera lan egiteko konpromisoa

** Irakasleen koordinazioa ** <span style="background-color: #ffffff; color: #134f5c; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">I kasturte amaierako txostena- Hezkuntza-errefortzurako proposamena

Hezkuntza indartzeko banakako plana