DBH+1

** Tutoretza saioak ** **1. ebaluazioa **
 * Ikasleekin egin beharrekoak **
 * Harrera **
 * “La pelota” P. Pujolás ( [|Programa CA/AC], 50.orrialdean)
 * Talde kohesioa dinamikak (CA/AC programa)
 * Eskolako informazio orokorra: ordutegiak, tutoretzaren programazioa, eskolako arauak
 * [|“Nire datuak”]


 * Norbera ezagutzea **
 * " [|Logotipoa”] : Norberaren informazioa partekatzea


 * Elkarbizitza **
 * [|“Nor da nor”] : Elkar ezagutzea
 * “La maleta” P. Pujolas ( [|Programa CA/AC], 53. orrialdean)
 * Hobeto funtzionatzeko proposamenak jasotzea: “El grupo nominal” teknika P.Pujolás ( [|Programa CA/AC] )
 * Ordezkaria hautatzea
 * [|“Zer egin behar du ordezkariak?”]
 * [|“Gure ordezkaria”]
 * Taldearen antolatzea: [[file:TUTORETZA SAIOA oinarrizko arauak DBH.doc]] . Arrasate BHI
 * "Arauak eta ondorioak sortzeko programa ". Udarregi ikastola[[file:GELAKO ARAUAK SORTZEKO PROGRAMA. DBH1.doc]]
 * La asamblea de aula


 * Bizitza proiektua **
 * [|Ellas... se mueven] . por tierra, mar y aire . (1:01:34)

Proyecto ** "Hablando se entiende la gente". **


 * Minivideo: " **Huellas: el documental **". Los** ** buenos tratos a los animales. [|Película y guía.] **


 *  ** Pubertaroa: PUBERTET bideoak **(azpitituluak ingelesez) **Bideo zerrenda **



Segurtasuna sare sozialetan. Kontuzdatos [|Tuenti- bideotutorialak]
 * Sare sozialak **

Enplegu eta gizarte politiketako saila. 2015 Egon line **gaztelaniaz**
 * Egon line**: Teknologia berrien arloko hezkuntza lantzeko gida pedagogikoa: erabilera arduratsua, prebentziozkoa eta hezigarria. DBH 1-2.


 * Lanak antolatzea **
 * Liburutegiaren funtzionamendua
 * Agenda
 * Etxeko lanak antolatzea: lan pertsonala, gelako taulak eta arduradunak
 * Ikasteko plangintza word-en nola egin [[file:ikasten ikasi dbh1 orientasare.ppt]] //Cynthia Arrizabalaga //


 * Errendimendua hobetzea**
 * "Cómo mejorar la memoria con el método Loci"


 * Emaitzak aztertzea **
 * [|“Nire emaitzak”]


 * 2. ebaluazioa **
 * Emaitzak aztertzea **
 * [|“Ondo ikasten al dut?”]

  media type="custom" key="28927714" width="70" height="70" // **La** ** Rueda de la vida. ** Marian Calvo @ // //Hautatzen//
 * Lanak antolatzea **
 * [|“Arrakastaren giltza”]
 * Horma-irudiak
 *  Bizitzaren gurpila: Zeintzuk dira zure **indarrak**? eta zure **gabeziak**? ** //Bizitzaren gurpila// artxiboa deskargatu zure gurpila egiteko **


 * Elkarbizitza ** Tratu txarren prebentzioa
 * [|“Gure arteko harremanak”]
 * Giza eskubideak: ** Manrais ** bideojokuaren 1-6 jarduerak
 * BULLY DANCE. Bideo kanadiarra 10 min.
 * media type="youtube" key="uZyXnOYypoM" width="420" height="315" align="left"

Berdintasunean desberdinak: ** Martxoaren 8a **
 * Gelak, korridoreak, sarrera... apaintzeko ** horma-irudiak ** eta **logoak** egiteko proposamenak ( [|International woman’s day] )
 * TVE documentales. Igual-es . [|Ellas... se mueven]: por tierra, mar y aire. (1:01:34)

... .... Bideoa (flashmob) 5 min. Macaco musikarekin media type="custom" key="23430548" width="60" height="60" align="left" "y es que gota sobre gota somos olas que hacen mares,  gotas diferentes pero gotas todas iguales, y una ola viene y dice
 * Aniztasuna **
 * .. " <span style="background-color: #ffffff; color: #0033cc; font-family: Arial; font-size: small; line-height: 1.5;">[|Todos somos diferentes, una marea de gente remando al mismo compás"]

somos una marea de gente todos diferentes remando al mismo compás"

. ....... .beste gida euskaraz ** Thebutterflycircus ** (Unai Zubiaur) + (A. Roitegi-ren bidez)
 * **"Cuerdas" de Pedro Solis ** urritasuna lantzeko 10 minutuko bideo animazioa. Orixe BHI-Tolosa
 * **[|"Tximeletaren zirkua"]** 20 min bideoa, azpitituluak euskaraz (Maite Mateos) + **Guía** para trabajar la película + ** Gida ** (JL Mitxelena) +


 * Adimen eta garapen urritasuna ** (Autismoa) [|El viaje de María” bideoa] ( [|Fevas] )


 * <span style="color: #444444; font-family: Arial; font-size: 13.3333339691162px; line-height: 21.6666679382324px;">Proyecto "Hablando se entiende la gente". **
 * [[image:https://sites.google.com/site/tutoretza20/_/rsrc/1363184909053/arrakastarako-bidea/cine2.JPG?height=200&width=163 width="109" height="144" align="left"]]


 * Minivideo: " <span style="color: #000000; font-family: arial,helvetica,sans-serif;">//I want to be a pilot// ". Desigualdad de oportunidades. [|Película y guía.] **


 * Norbere burua zaintzea: Tabakoa**

media type="youtube" key="7LkcDQDGiZE" width="420" height="315"
 * Emaitzak aztertzea **
 * [|“Nire emaitzak”]

Adimen emozionala <span style="background-color: #ffffff; color: #0033cc; font-family: Arial,Verdana,sans-serif; font-size: 10pt;">
 * 3. ebaluazioa **
 * Norbera ezagutzea **
 * Pelikula: **Inside out / Del revés**. Pelikula lantzeko artikulua eta  fitxa
 * “Nire emozioez jabetzen naiz”
 * “Besteen emozioak“ ( Adimen emozionala - Gipuzkoako Foru Aldundia)

**Maiatzak 17**: Musuak. UD STEE-EILAS 2012

media type="youtube" key="arJiFVLQh20" width="420" height="315" align="center"

Erlaxazioa: Mandalak []

Sare sozialak
 * Elkarbizitza **
 * Lankidetza tangram-a (Maite Garaigordobil :“Esku-hartze psikologikoa nerabeengan”)
 * Elkarrekin lortuko dugu: [|El arbol indio] 2 min. Bideoa
 * ** Etiquetas sin permiso, ¡ NO! ** : 2 minutuko bideoa.

media type="youtube" key="t1zDhODxNPc" width="560" height="315" align="center"


 * Campaña para no ser etiquetados sin permiso en las redes sociales:
 * [[image:https://sites.google.com/site/tutoretza20/_/rsrc/1362494231503/arrakastarako-bidea/eti.png?height=156&width=200 width="159" height="106" align="left" link="@http://www.etiquetassinpermisono.com/campana/los-apoyos/"]]


 * Proyecto "Hablando se entiende la gente". **

... .... ** Minivideo: " **<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">//La leyenda del espantapájaros// **". Tolerancia.** ** [|Película y guía.] **


 * Ikasturtearen balorazioa eta tutoretzaren balorazioa (formularioa) **


 * Tutoretzarako beste baliabideak **
 * Adimen emozionala. Gipuzkoako Foru Aldundiko materiala: DBH 12-14 [|fitxak] eta [|gida]
 * [|Ser persona y relacionarse] . 1. ciclo ESO. Competencia Social en el aula. Manuel Segura (jarduerak euskaraz, atxikitutako artxiboan)

**Ikasleen norbanako arreta** gertaera baten ondoren hausnarketa egiteko eredu bat ikaslearekin egin beharreko Hezkuntza-kontratua

**Guraso bilerak** <span style="background-color: #ffffff; color: #444444; font-family: Arial,Verdana,sans-serif;">**// Balorazioa //** **Gurasoekin elkarrizketak** Familiekin batera lan egiteko konpromisoa
 * Familiekin/ordezkoekin/ beste eragileekin egin beharrekoak **

** Irakasleen koordinazioa ** <span style="background-color: #ffffff; color: #134f5c; font-family: Arial; font-size: 1.6em; line-height: 0px; overflow: hidden;"><span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.5;">I kasturte amaierako txostena- Hezkuntza-errefortzurako proposamena

Hezkuntza indartzeko banakako plana